ORIENTACION LABORAL CON COLECTIVOS VULNERABLES

Un factor muy importante en la exclusión social es la falta de empleo  y el colectivo más afectado es el de los jóvenes más vulnerables , aquellos que por el fracaso o abandono escolar y por situaciones personales y familiares complicadas tienen más difícil el acceso al mundo laboral 

La integración laboral de estos jóvenes es fundamental para una posible integración social de los mismos , por este motivo nuestra labor como educadores/as es realizar un acompañamiento individualizado con cada uno de estos jóvenes con los que nos encontramos y ayudarles a realizar un itinerario personalizado de inserción que le permita pasar de la exclusión a la inclusión social 

El primer paso es realizar una adecuada orientación laboral informando sobre las técnicas de búsqueda de empleo y acompañando en el entrenamiento personal de unas habilidades sociales que los preparen para la empleabilidad; partiendo de las situaciones personales y sociales de cada uno de ellos /as y de sus capacidades de aprendizajes iniciales 

Una herramienta educativa que se puede utilizar para realizar esta orientación laboral es 

la GUIA PARA LA ORIENTACIÓN LABORAL DE COLECTIVOS VULNERABLES elaborada por CRUZ ROJA 

Se trata de una guía en la que se recoge las principales líneas metodológicas de la orientación laboral dirigida a personas en situación de dificultad social

Espero que os sirva !

Guia para la orientacion laboral de colectivos vulnerables (3) from Jessy Clemente

BUEN TRATO A LA INFANCIA

Hoy me gustaría hablaros de las ideas del buen trato a la infancia que propone JORGE BARUDY,

 -Neuro psiquiatra, psiquiatra infantil, psicoterapeuta y terapeuta familiar. Formador reconocido por la EFTA (Asociación Europea de Terapia Familiar)-; todo un experto en el trabajo con la infancia más vulnerable

J.Barudy nos propone una guía innovadora para informar y concienciar a madres , padres y educadores sobre la importancia de una crianza responsable y respetuosa; además demuestra con sus argumentos y su experiencia profesional el poder de los buenos tratos para ayudar a los niños y niñas a recuperarse de violencias psíquicas y físicas sufridas en la propia familia , en instituciones o en su entorno social mas amplio

Realiza la siguiente afirmación : la paciencia , comprensión y buen trato por parte de  personas en el ámbito escolar ,la justicia o la atención social pueden reparar muchos daños y devolver a los niños y niñas su capacidad de resiliencia y confianza en el mundo 

Si queréis profundizar más sobre este tema , os dejo la siguiente guía elaborada por Jorge Barudy 

"Los buenos tratos a la infancia , parentalidad, organización cerebral y resiliencia "

Espero que su lectura no os deje indiferentes y nos ayude a todos los educadores y trabajadores sociales a ayudar a los niños /as a los que se les ha robado la infancia, a recuperar su confianza en las personas y en el mundo 

EL VALOR DE LOS VALORES

Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están en coherencia con aquello que consideramos correcto

Es labor fundamental de las familias y de los educadores enseñar a los niños y adolescentes a diferenciar lo que está bien de lo que está mal ,ya que todo esto les ayudará a convivir mejor con los demás  y a sentirse mejor consigo mismos y en los ambientes en los que se rodeen

Para enseñar todo esto hay que hacerlo a través de la educación en valores , ya que de esta manera aprenderán a dar valor a algunas conductas y comportamientos ;valores como la amistad, el respeto , la solidaridad , son esenciales para un sano desarrollo de los niños y niñas

Hoy os recomiendo una guía muy interesantes para trabajar la educación en valores :

"Mi escuela y el mundo. Solidaridad, educación en valores y ciudadanía"

 Trata sobre la educación en valores dirigido a niñas y niños entre 6 y 12 años publicado por la Federación de Enseñanza de UGT. 

A través del relato lleno de fantasía del viaje del señor Mundo y de la maestra Laura, los niños y las niñas van descubriendo los cinco continentes y en cada uno de ellos aprenden un valor para la vida: la educación antirracista, la educación para la cooperación, la educación para la paz, la educación para el medio ambiente, y la educación para la igualdad entre chicos y chicas.

Mi escuela from Jessy Clemente

MANIFIESTO DE UN NIÑO/A

Aprendamos a escuchar a los niños y niñas cuando hablan y cuando callan!

ACTUACIONES REALIZADAS CON MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS

 Hoy me gustaría presentaros un informe que ha realizado el grupo de investigación en infancia y familia del departamento de la universidad de psicología de Oviedo , con el fin de presentar una revisión de las actuaciones realizadas con menores extranjeros no acompañados en el estado español

El estudio realiza una buena descripción y análisis del fenómeno de los menores extranjeros no acompañados y del marco jurídico en el cual se sustentan las actuaciones con esta población 

Os recomiendo su lectura ya que aporta datos muy interesantes 

Menas from Jessy Clemente

ATENCIÓN A LOS NIÑOS/AS VICTIMAS VIOLENCIA DE GÉNERO

En los casos de violencia de género las mujeres no son las únicas vícticimas sino que los hijos e hijas de estas también sufren las consecuencias de este tipo de violencia , es necesario visibilizar a los niños y niñas como víctimas de la violencia de género; ya que son las víctimas invisibles 

 Hoy os quiero presentar dos guías que abordan de una manera muy interesante y educativa este tema y dan pistas y propuestas de como atender a estos menores de una manera adecuada

1,.Guía de buenas prácticas. Mentorías: atención psicológica y educativa para niños y niñas víctimas de violencia familiar y de género.

Esta guía se enmarca en la línea estratégica de la Fundación Instituto de Reinserción Social - IReS para visibilizar a los niños y niñas víctimas de la violencia de género en el ámbito familiar y promover que reciban una atención especializada.

2.-Atención a los niños y niñas víctimas de la violencia de género , guía elaborada por Save the Children .

Esta guía recoge los datos de una investigación realizada en siete comunidades autónomas del estado español

3993 d guia_buenas_practicas_mentorias from Jessy Clemente

Informe estatal from Jessy Clemente

GUIA BREVE DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA EDUCADORES Y FAMILIARES

La responsabilidad de la educación de los menores es de los familiares y sus educadores, por este motivo es tan necesario que ambos posean las estrategias necesarias para poder acompañar en los procesos personales que realizan los niños ya adolescentes

La educación emocional es fundamental para que nuestros menores crezcan sanos y felices , para ellos debemos ser capaces de ayudarles a conocer y gestionar sus emociones y debemos formarnos como educadores emocionales para poder hacerlo de una manera adecuada

hoy quiero compartir con vosotros la GUIA BREVE DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA EDUCADORES Y FAMILIARES , puede resultar muy útil y aportar muchas pautas educativas

 

Guia educacion-emocional-familiares-educadores from Jessy Clemente